苏州东方启音-常见问题
- 东方启音做什么的？
- 东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。
- 师资如何？
- 我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
- 孩子口吃怎么办？
- 教孩子说话时，有意识的控制他的说话速度，不能太快，因为孩子的思维机制与发音器官还不成熟。发现口吃现象，及时了解成因，以便教育方式及早做适当调整
- ST言语康复是培训哪方面的？
- 言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
- 应用行为分析(ABA)的效果是什么？
- 应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。
- 东方启音有哪些康复课程？
- 康复课程包括：ST言语康复、ABA行为训练、OT职能训练、ABA Plus，具体详情欢迎随时来电咨询。
- 孩子流口水怎么解决？
- 感知觉训练：增加感知觉输入，调节口腔感知觉、下颚骨力量、稳定性和控制能力训练、合唇训练，例如雪条棒合唇训练、气笛层次训练等、通过喂吃训练如勺子喂吃、吸管层次训练、结合家庭游戏训练咂唇、唇举重、小口吞咽、舌回缩…等等
- 学习障碍有哪些原因？
- 专家分析影响孩子表现的成因有：生理因素：中枢神经系统受损或失调、遗传因素、生化因素、家庭或社会心理因素。
- 孩子多动、注意不集中怎么办？
- 建议提高专注力持续性、分离性、选择性，提高视觉、听觉、触觉专注力，学习安坐等候、轮次技巧，社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。
- OST言语训练包括哪些？
- 我们将提供言语、语言发展及沟通能力的评估，个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练、2.社交沟通能力训练、3.发音训练、4.口部肌肉能力训练、5.声线训练、6.言语流畅度训练。
