• 全国权威标准化测评系统
  • “儿童专注力项目”成果转化基地
  • 准确掌握孩子专注力真实水平

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杭州多特专注力

杭州多特专注力简介

学校详情 :  查看详情 科学认知培养专家 教学特色与科研实力 作为认知训练领域的创新实践者,该机构与国家级科研单位深度合作,将脑神经科学最新研究成果转化为系统化教学方案。基于儿童身心发展规律,研发了涵盖七个维度的阶梯式课程,其中感觉统合训练模块采用动态环境模拟技术,神经资源调控训练结合生物反馈原理,形成独特的教学优势。 课程体系解析 多维感知训练课程 通过前庭觉、本体觉、触觉三通道协同训练,提升儿童环境适应能力 脑神经优化课程 运用生物反馈技术实时监测训练效果,动态调整训练强度 科研创新成果 自主研发的认知评估系统已获得中国心理标准认证,建立了个性化训练数据库,累计收录超过10万份儿童发展样本。教育领域专利技术涵盖训练器械设计、虚拟现实交互系统等创新方向。 发展轨迹与行业认可 科研里程碑 2018年测评系统通过国家级标准化认证 认证 2019年获评国家级高新技术企业 教学实施流程 初次评估:采用标准化测评工具进行能力基线测定 方案设计:根据评估结果匹配专属训练模块组合 动态调整:每训练周期后进行效果复测更新方案
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杭州多特专注力校园环境

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杭州多特专注力学校优势

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专业背景与发展历程

作为中国科学院心理研究所战略合作单位,我们持续将实验室研究成果转化为实际教学应用。科研团队由12位发展心理学专家组成,年均投入研发经费超300万元,确保课程体系始终处于行业前沿。

训练系统融合生物反馈技术(Biofeedback)和正念认知疗法(MBCT),开发出适合中国儿童的DOTE训练模型。该模型已通过教育部教育装备研究与发展中心认证,在浙江地区服务学员累计突破8000人次。

核心课程模块解析

  • 神经资源调控训练:运用脑电波监测设备,实时优化大脑α波与θ波比例
  • 精细协调训练系统:包含18种手眼协调教具,提升书写控制能力
  • 虚拟现实训练舱:采用HTC VIVE设备开发注意维持训练场景

课程体系获得中国心理标准委员会认证,配套训练器材均通过ISO 9001质量体系认证。动态评估系统每季度更新常模数据,确保测评准确性误差率小于3%。

教学研发成果

专利技术保障

持有ZL20181055321.2等5项教育领域发明专利,其中注意力维持训练装置专利已实现产品转化。

师资力量建设

教学团队83%持有心理咨询师证书,年均接受128课时继续教育,形成老中青结合的梯队结构。

训练效果验证体系

采用三阶段评估机制:基线测试(Pre-test)→ 过程性评估(Formative)→ 总结性评估(Summative)。2023年数据显示,学员持续训练6个月后,注意广度提升率达92%,课堂纪律改善度达87%。

与中国科学院联合建立的常模数据库,涵盖4-12岁各年龄段的专注力发展指标。每季度更新采样数据,确保评估结果符合地域发展特征。

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杭州多特专注力师资团队

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刘正奎

刘正奎

讲师简介: 个人简介 ●中国科学院心理研究所研究员 ●教授,博士,博士生导师 ●获中国科学院“骨干研究员’ ●现担任中国心理副秘书长 ●中国人才协会超常人才专业委员会副理事长 ●中国教育技术协会电影教育专业委员会副理事长 ●中国家庭教育常务理事 ●中国青年科技工作者协会理事 ●中国青云学子计划副理事长

周新林教授

周新林教授

讲师简介: 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授 博士生导师 获中国科学院“骨干研究员” University of College London认知神经科学研究所访问学者 获教育部新世纪优秀人才支持计划学者 研究领域 儿童数学认知发展的脑机制 儿童数学能力发展促进

王文忠教授

王文忠教授

讲师简介: 中国科学院心理研究所研究员 博士 中国科学院心理研究所沟通研究中心主任 中国心理心理危机干预工作委员会副主任委员 研究领域 动力沟通,家庭教育 心理辅导与危机干预等

程黎教授

程黎教授

讲师简介: 北京师范大学教育学部特殊教育系副教授 博士 硕士生导师 中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长 耶鲁大学儿童中心访问学者 研究领域 超常儿童心理与教育 特殊儿童的早期干预等

张红川教授

张红川教授

讲师简介: 中央财经大学社会与心理学院副教授 心理学系系主任 中央财经大学经济心理研究所所长 近年来将认知神经科学研究与组织管理相结合,开展领导神经科学研究,发表中英文论文五十余篇 主讲网络视频课程《用脑做管理》 研究领域 儿童数学认知及其脑机制 儿童财经素养教育 面向学业成绩提升的思维模式训练等

孙铃教授

孙铃教授

讲师简介: 中央财经大学社会与心理学院副教授 北京师范大学发展心理研究所博士 获中国科学院“骨干研究员” 主持和参与多项国家及省部级研究课题,发表研究论文二十余篇 研究领域 儿童青少年的行为控制与注意控制、目标与动机 家庭和社会因素对儿童发展的影响

杭州多特专注力校区分布

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  • 1

    文一路(天阳亲子广场校区)

    学校地址:浙江省杭州市西湖区文一路122号

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  • 2

    近江(天阳亲子广场校区)

    学校地址:浙江省杭州市上城区婺江路217号

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杭州多特专注力常见问题

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杭州多特儿童专注力的师资力量怎么样?
多特有着近十年的发展历史,在儿童专注力训练方面有着丰富的教学经验,此外,多特还得到了中科院的有利支持,成为中科院的成果转化基地。我校老师大都毕业于名校的儿童专业,都有着多年的教育经验。
杭州多特儿童专注力在行业内的名气怎么样?
我校建校多年来帮助数万儿童提高注意力,纠正思维,一直受到家长们的认可,而且《多特儿童专注力测评系统》被“中国心理标准委”评定为全国唯一的权威标准化测评系统
想了解孩子是不是手脑不协调,多特老师可否提供专业意见?
其实手脑不协调还是比较容易理解的一个名词,手的精细动作都是通过大脑来控制的,如果家长在实际中看到孩子有问题,可以让他们到杭州多特儿童专注力进行测试,以此来了解他们是否有问题,我们还提供科学训练课程,帮助他们解决问题。
有问必答

杭州多特专注力学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 郭**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-16 12:01:40    文一路(天阳亲子广场校区)

    杭州多特儿童专注力不管学习环境还是学习设施都特别的齐全,特别是老师们都特别有经验,孩子在这里学习也很放心。

  • 王**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-16 02:26:17    近江(天阳亲子广场校区)

    别人家孩子有的*们家孩子也要有,帮助他提高注意力为以后的学习和成长做一个基础作用。

  • 诸**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-15 18:47:54    文一路(天阳亲子广场校区)

    孩子在 杭州多特儿童专注力学习后变的懂事了不少,而且回到家也不再闹着玩手机了,特别开心。

  • 孙**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-15 09:37:43    近江(天阳亲子广场校区)

    杭州多特儿童专注力课程费用很低,而且通过*带孩子实际考察,质量也不错,所以就在这里学习了。

  • 刘*
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-15 00:52:30    近江(天阳亲子广场校区)

    多特注意力老师很有耐心,孩子有时候发脾气老师引导他,比*们这些家长专业。

  • 韩**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-14 17:12:42    文一路(天阳亲子广场校区)

    多特的儿童专注力训练课程很好,*家孩子总是无法集中注意力,*就带着她去跟老师交流了一下,报名学习后,孩子的注意力明显提升了!

  • 为**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-14 08:13:34    近江(天阳亲子广场校区)

    孩子上课总是特别心不在焉,*感觉就是出了点小问题吧,后来去杭州多特儿童专注力,进行了测评,发现确实存在一定的精神涣散的原因存在,多特老师很细致地跟*沟通了孩子的能力提升方案,很负责。

  • 吴**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-14 04:32:49    近江(天阳亲子广场校区)

    多特儿童专注力学习对于很多孩子来说都是特别适合的,极力推荐大家带孩子来这里试听学习。

  • 乌**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-13 17:10:20    文一路(天阳亲子广场校区)

    多特儿童专注力是*了解的早教课程里的了,而且在多特儿童专注力学习真的很有效果,孩子也很喜欢这里。

  • 乌**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-06-13 05:16:49    文一路(天阳亲子广场校区)

    多特儿童专注力的学习课程真的很不序偶,孩子在这里学习后变得非常专注,对于事情也很认真对待,不再三心二意了。