400-882-5311
本课程针对学前儿童成长关键期,构建多维能力发展框架。在环境适应维度,通过情景模拟教学帮助幼儿建立应对陌生场景的应变机制,使学习者能快速适应幼儿园及小学低年级的学习生活环境。
采用时间可视化工具和行为记录表,培养儿童基础生活技能。通过趣味游戏形式,系统训练衣物整理、物品归位、任务规划等基础自理能力。
设置开放式探索场景,结合STEAM教育理念,通过科学小实验和创意手工制作,激发幼儿对新事物的探究欲望,培养解决问题的多元思维模式。
采用三阶段渐进式教学法:初期通过游戏建立兴趣,中期引入任务挑战,后期进行成果展示。每课时设置明确的能力培养目标,配合家长沟通手册实现家校共育。
所有授课教师均持有学前教育认证,具备3年以上低龄段教学经验,定期接受儿童心理学专项培训。
采用观察记录与成长档案相结合的方式,每学期提供个性化发展建议报告。
衔接本课程的进阶项目,通过模拟市场、财富游戏等实践方式,培养青少年的财商素养与经济管理能力。