南京龅牙兔儿童情商培训乐园-学校简介

深耕情商教育领域的创新实践者

2002年国际SEL教育理念在中国落地生根，南京龅牙兔率先引入社会情绪能力发展计划，构建起符合中国儿童发展特点的情商培育体系。历经二十年教育实践，形成涵盖婴幼儿早期情商启蒙到青少年社会适应能力培养的完整课程架构。

多维课程体系构建

课程研发团队以丹尼尔·戈尔曼情商理论为根基，开发出包含自我认知、情绪管理、人际沟通、问题解决四大模块的进阶式课程。针对3-6岁学龄前儿童设置趣味情境模拟课程，7-12岁学龄段侧重团队协作训练，13-15岁青少年阶段强化社会适应能力培养。

创新教学模式解析

采用动态团体辅导机制，每期训练营配置8-12名学员组成学习共同体。通过角色扮演、情景剧、沙盘推演等多样化教学手段，儿童在沉浸式体验中自然习得情绪识别、冲突化解等关键技能。配套家长课堂同步传授家庭情商养育技巧，实现教育场景无缝衔接。

专家团队构成

教研团队由发展心理学博士领衔，集合国家二级心理咨询师、儿童行为分析师等专业人才。所有训练师均完成800小时以上SEL专项培训，定期参与中美教育专家研讨会，保持教学理念与全球前沿接轨。

教学成果可视化

建立学员成长档案系统，通过情绪日记、行为观察量表、社交情景测评等多维度记录发展轨迹。数据显示，持续参与12个月以上课程的学员，在自我调节能力方面提升率达83%，同伴关系改善显著度达76%。

服务网络覆盖

目前在南京设有3处标准化教学中心，所有校区均配备情绪认知教具区、团体活动室及家长观察室。周末课程采取分龄分时段的精细化排课模式，确保每个学员获得充分关注。

教育生态构建

除常规课程外，每月举办情商主题户外拓展活动，涵盖博物馆任务挑战、社区服务实践等项目。冬季/夏季特别开设情商特训营，帮助学员在连续学习周期中巩固行为模式。

行业引领地位

作为中国SEL协会常务理事单位，连续五年发布《儿童情商发展年度报告》。教学案例入选教育部基础教育课程改革典型案例库，研发的情商教具获得多项国家实用新型专利。