- 学校秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念
- 采用多元化的评价方式，注重实践能力的提升，突出英语特色
- 为学员将来申请国际名校，成为精英人才奠定基础。
400-882-5311
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近年教育选择呈现多元化趋势，国际小学逐渐成为家庭教育规划的重要选项。本文通过系统梳理家长关注的核心议题，为教育决策提供多维参考。
| 教育维度 | 特色表现 |
|---|---|
| 语言培养 | 三语渐进式教学模式（中英+选修） |
| 能力培养 | 跨学科项目制学习占比40% |
| 评估体系 | 过程性评价与标准化测试结合 |
国际小学入学评估通常包含语言能力测评、逻辑思维测试及家长教育理念访谈三个模块。二年级以上申请人需参加学科水平笔试，重点考察英语应用能力与数学逻辑思维。
根据最新教育政策，上海地区国际小学实行学籍双轨管理制度。在读学生需同步完成国家义务教育课程大纲要求，部分学校提供学籍托管服务，具体政策需向校方招生办确认。
教育专家建议家长关注两个关键转学窗口期：小学三年级起始阶段与五年级升学过渡期。前者适合希望系统接受国际课程体系的学生，后者则为小升初衔接提供缓冲适应期。
优质国际小学教师团队通常由三部分构成：持有国际教师资格证的外籍教师占比约35%，具有海外教育背景的中方教师占45%，学科专家顾问团队占20%。这种配置既教学专业性，又兼顾文化适应性。
