南京积木机器人课程构建了完整的科技教育体系，通过四年期课程规划，帮助适龄儿童逐步掌握从机械搭建到智能编程的核心技能。课程采用国际先进的STEM教育理念，将物理原理、工程结构和编程思维融入趣味实践。
| 学期阶段 | 年龄要求 | 能力培养重点 |
|---|---|---|
| 基础认知期 | 一年级上学期 | 部件识别、基础搭建、程序刷卡 |
| 传感器应用期 | 一年级下学期 | 条件语句编程、分解指令卡使用 |
| 场景实践期 | 二年级上学期 | 工业自动化、交通系统模拟 |
| 高级编程期 | 二年级下学期 | 双CPU控制、复杂条件编程 |
面向一年级上学期的学员，课程从认识主板、电机、传感器等核心部件开始。通过搭建简易机械结构，学生建立空间认知，掌握齿轮传动原理。每节课完成特定主题搭建，如旋转木马或传送带系统，同步学习相关物理知识。
进入二年级下学期，课程引入双CPU控制模块。学生需要协调处理多个输入信号，编写具有优先级的条件判断程序。典型项目包括智能交通灯系统和自动分拣装置，培养复杂问题解决能力。
课程采用螺旋式上升设计，重要知识点在不同阶段反复出现并深化。例如机械传动原理在基础期学习齿轮组应用，到高级期则需结合编程实现精准控制。
