针对学习过程中常见的注意力涣散现象，本课程采用阶段性强化训练策略。学员在专业训练师的引导下，通过情景模拟逐步掌握自我调控技巧，改善课堂插话、随意走动的行为模式。
| 训练模块 | 训练目标 | 适用场景 |
|---|---|---|
| 指令响应训练 | 增强任务执行力 | 课堂任务完成 |
| 环境适应训练 | 降低外界干扰 | 公共学习场所 |
课程整合心理学原理与行为干预技术，形成特色训练体系：
每阶段训练设置量化评估指标，通过数据追踪系统记录学员的：
训练周期设置遵循行为塑造规律，初期采用高频次强化训练（每周3次），中期逐步过渡到巩固训练阶段（每周2次），后期转为效果维持训练（每周1次），确保行为改变效果的持续性。
