针对三年级学生认知发展特点，课程设计着重解决三大核心问题：词语积累系统性不足、句式运用不够灵活、阅读理解缺乏方法指导。通过每周2次专项训练，逐步培养规范的语言表达习惯。
| 教学模块 | 训练要点 | 提升效果 |
|---|---|---|
| 词语运用 | 近反义词辨析/成语活用 | 词汇量提升40% |
| 句式构建 | 修辞手法/扩句缩句 | 表达丰富度提升 |
| 阅读写作 | 结构分析/仿写训练 | 写作速度提高2倍 |
每期课程开始前进行学情诊断测试，精准定位学生在词语积累、句子理解、段落分析等方面的薄弱环节。根据测评结果动态调整教学方案，确保每课时解决2-3个具体问题。
建立学员成长档案，定期生成学习报告：
