在小学语文教育体系中，四年级作为写作能力培养的关键转折期，学生开始从简单造句向完整篇章创作过渡。本课程针对该阶段学生的认知特点，设计阶梯式成长方案，通过阶段性目标分解帮助学生突破写作瓶颈。
通过每日微写作训练夯实基础，包括：
• 200字情景片段描写
• 经典范文仿写训练
• 多角度观察记录表制作
| 训练类型 | 教学目标 | 成果输出 |
|---|---|---|
| 主题作文 | 掌握完整叙事结构 | 独立完成500字记叙文 |
| 读书笔记 | 培养深度阅读习惯 | 每周2篇优质读书报告 |
采用双轨评估体系，每周进行：
1. 过程性评价：写作素材积累量、日常训练完成度
2. 成果性评价：单元测试作文评分、竞赛作品质量
3. 个性化成长档案：记录28项写作能力指标变化曲线
