少儿一般什么时候学习书法比较适宜？
来源：杭州东书房教育培训学院
时间：01-18
您好：俗话说“学书要趁早”。实质上，学习书法应倡导从幼儿抓起，古代文人学士3岁始就学书识字便是佐证。从现代儿童心理、身理发展和认知水平的角度而言，少儿在幼儿园中班下学期起就可以学习铅笔字，重点抓好正确的坐姿与握笔姿势，书写内容可以选一些相对简单的独体字，这样有助于幼儿更快的识字，开拓与发展字型思维空间，培养幼儿良好的学习态度。有一定硬笔基础后，若有家长陪学，幼儿园大班下学期起即可进行毛笔字启蒙。一般情况下，六、七岁是学习硬笔与毛笔字的黄金时期。
其它问题
-
少儿学习古筝时需要注意哪些问题？
- 您好：1)上课注意力不集中。由于生理特性，少儿注意力集中的时间短，因此上课时可变换讲课方式，如看老师示范、听录音、看教学曲目的VCD，或者跟着节拍一起唱，中途休息几分钟喝点水．放松一下等方式。(2)练习时间不够。由于学生学校文化课作业比较多，再加上课外兴趣培训项目也比较多．经常是做完作业就已经是晚上八，九点钟，又该睡觉了，这样练琴时间就很有限。要见缝插针有计划地安排好练琴时间，坚持每天在固定的时问段练琴，哪怕只练一个小时也行。
-
弹古筝如何练习好“摇指”技巧呢?
- 您好：大指摇的练习方法是：右手小指轻靠筝头为支点，食指贴紧大指指甲尾部以便控制音色与力度，中指和四指呈自然松弛状，大指在同一弦上连续摇动，“托劈”的方向是大约为45度角。食指摇的练习方法是：大指贴紧食指指甲尾部，其他手指呈自然松弛状，以手掌根部轻靠筝头为支点，食指在同一弦上连续摇动。当你初步掌握了摇指的方法后，练习可分为三个步骤：1．有节奏地慢练。2．在一根弦上不问断地摇奏。3．进行连贯的换音过弦练习。
-
弹古筝怎样才能把“上滑音”和“下滑音
- 您好：告诉你一个小窍门：上滑音音位的基本规律是左手压弦至该音的上方音位，例如：弹“1”音的上滑音时，先在“1“弦上滑至“2”的音高后，再用固定定弦的“2”音来做比较，听一听两个“2”音在音高上是否相同。下滑音的弹奏正好与上滑音反过来，它是先在“1”弦上按至“2”音后，再用固定定弦的“2”音来和“1”弦上的“2”音做比较，如果这两个音的音高是一致的话，接着弹出下滑音。
-
学习古筝“大撮”需要掌握哪些要点?
- 您好：古筝“大撮”又称“八度”，它是指在八度音位上中指与大指同时发音。弹奏“大撮”时可分为两个步骤：线状音型：两个手指同时弹音之后，手指放松还原，它适用于长音节奏的训练。点状音型：手指弹音之后，马上转移到下一音位，音与音之间尽量不要有间隙，它适用于快速练习。
-
古筝日常护理的方法是什么?
- 您好：古筝日常护理有以下几点：1．由于古筝的面板及底板是由桐木制成的，在家里摆放的时候应注意：居住南方地区就应该将古筝置于干燥的、阳光不直射的地方，居住北方地区就应该将古筝远离取暖设施。2．需要准备一块盖琴布，这样可以防止灰尘的落人。3．经常用半干的抹布擦琴，以保持乐器的清洁卫生，切忌用湿布擦拭。4．近距离搬动古筝时需用琴套，外出旅行演出时就必须用琴盒，这样做是为了防止在搬运过程乐器受损。
-
怎样佩戴古筝指甲?
- 您好：右手的指甲共有四个，大指指甲除外，其中食指、中指、无名指的形状是一致的。佩带时把胶布在手指指尖上轻轻缠裹即可。需要特别注意的是：大指佩戴假指甲的方向一定要正确，即大指的假指甲尖应该放在手指的左下方。另外胶布缠裹的张力要适中，如若太松，假指甲就容易从手指上脱落，如若过紧，则血脉不通，会出现指甲尖僵紫的现象。
