杭州丘博学院教育学博士项目

博士培养方案解析

作为杭州地区特色博士培养项目，教育学博士课程设置涵盖教育技术研究、教育经济分析、远程教育管理等核心模块。必修课包含教育心理学深度研讨、教育社会学前沿理论、教育质量评估体系等专业课程，选修方向设置领导力发展、教育资本运作等实践型科目。

项目核心优势对比

学术资源体系

项目整合中美两地教育资源，学员可访问美国合作院校的数字图书馆系统，获取SSCI期刊数据库、教育政策白皮书等学术资源。定期举办的国际教育论坛为学员提供与诺奖得主、教育部专家对话的学术平台。

• 中美双导师制培养模式
• 教育大数据分析实验室
• 教育政策仿真模拟系统

教学实施细节

课程采用模块化教学体系，每个教学单元包含理论精讲、案例研讨、实践应用三个环节。教育管理哲学模块引入哈佛案例教学法，比较教育研究课程配备欧盟教育政策分析沙盘推演。

质量保障机制

实行五维质量监控体系：课程实施过程评估、教学效果问卷调查、学术成果量化考核、导师指导质量评审、学位论文盲审制度。学员需在CSSCI期刊或国际会议发表至少1篇学术论文方可进入答辩环节。