- 作为一所集小学辅导、初中辅导、高中辅导及艺术考试辅导于一体的综合教育机构
- 根据学生的学习特点、科目掌握程度和学习目标，定制学习计划和辅导方案
- 采用小班化教学模式注重互动和实践，鼓励学生主动参与课堂讨论
400-882-5311
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南京金品质素质成长中心研发的阶梯式语文课程体系，针对1-6年级学生认知发展特点，构建三大能力培养模块：
| 教学模块 | 核心训练点 | 阶段目标 |
|---|---|---|
| 阅读理解 | 文本解析/信息提取/逻辑推理 | 提升35%阅读速度 |
| 创意写作 | 结构搭建/修辞运用/素材积累 | 完成千字作文 |
| 汉字文化 | 字源解析/书写规范/组词应用 | 掌握2500常用字 |
课程融入汉字演变解析环节，通过甲骨文识读、篆书临摹等实践活动，帮助学生理解字形结构演变规律。在《赵州桥》课文教学中，同步讲解中国古代建筑技艺，拓展学生历史文化视野。
写作教学中引入思维可视化工具，使用树状图梳理文章结构，气泡图扩展写作素材。针对《我眼中的春天》主题作文，引导学生通过五感观察法收集素材。
识字教学采用字理识字法，解析"休"字为人倚树、"采"字为手在木上，帮助理解造字逻辑。阅读训练设置三个进阶梯度：基础理解→批判思考→创意延伸，配套30+种阅读策略卡片。
"通过角色扮演重现《狐假虎威》场景，孩子们在情境中自然掌握对话描写技巧。"
——语文教师李老师
