探索创新型教育模式

作为长三角地区教育创新的实践者，宁波赫德学校自2014年创建以来，持续探索符合新时代人才需求的教育路径。学校构建的十五年一贯制培养体系，注重学生在不同成长阶段的认知发展规律。

多维素养培育体系

教育团队深入研究国家核心素养框架，开发出包含六大维度的校本化培养方案。学术能力培养注重思维品质提升，通过PBL项目制学习实现跨学科知识整合；人文素养培育则依托传统文化研习与国际理解课程双向展开。

• 学术探究：建立数学建模实验室与STEAM创新中心
• 艺体发展：开设马术、击剑等特色素质课程
• 社会实践：组织城市课题调研与乡村教育帮扶项目

课程实施特色

教学团队采用双师协同授课模式，中外教联合备课确保教学理念融合。课程实施突出三个显著特征：真实情境下的问题解决、数字化工具的创新应用、学习成果的多维展示。

教育生态构建

学校着力打造师生成长共同体，建立导师制与学长制相结合的指导体系。教师发展中心定期组织教学研讨，通过课堂观察与案例分析提升教学效能。

"我们相信每个学生都有独特的天赋，教育者的使命是搭建合适的成长脚手架。"

持续发展保障

学校配备专业生涯规划团队，从八年级开始建立学生成长档案。升学指导中心整合全球教育资源，定期举办教育展与校友分享会，构建完整的成长支持系统。