| 学业阶段 | 核心任务 | 能力培养重点 |
|---|---|---|
| 9年级上学期 | 专业方向探索 | 建立学科认知框架 |
| 10年级整学年 | GPA提升+语言考试 | 学术能力系统化建设 |
| 11年级暑期 | 夏校项目实践 | 专业领域深度体验 |
托福成绩目标建议分设三个阶段：10年级达到90+基础线，11年级冲刺100+基准线，12年级最终突破107+理想线。SAT/ACT学习建议与学科课程同步推进，每周保持8-10小时专项训练。
建议从10年级开始组建专项社团，持续运营至12年级上学期。活动记录需包含：组织架构图、活动成果量化表、媒体报道截图。推荐尝试跨校联合项目，提升活动影响力层级。
个人陈述建议准备3个版本：成长故事型、学术探索型、社会观察型。推荐信需提前2个月与任课教师沟通，提供个人成就事件清单作为写作参考。
建议采取核心课程+专业方向课程组合模式：微积分、统计学作为基础必修，配合3-4门专业相关进阶课程。12年级上学期建议保留1-2门AP课程，维持学术活跃度。
| 理科方向 | 物理C/化学/生物 |
| 商科方向 | 微观经济/宏观经济 |
