导语概要

广东实验中学IFPAD国际艺术高中部经过培养学生乐观的心态、坚定的意志力、灵活变通的做事能力、积极正向的语言表达能力，使学生具有“成长性思维”的品质，从容应对留学过程中的挫折与问题，增强心理韧性和承受

广东实验中学IFPAD国际艺术高中部经过培养学生乐观的心态、坚定的意志力、灵活变通的做事能力、积极正向的语言表达能力，使学生具有“成长性思维”的品质，从容应对留学过程中的挫折与问题，增强心理韧性和承受能力，面对棘手的问题也能理智分析并妥善解决。学生独立自主，家长无忧。

广东实验中学国际艺术高中部IFPAD是省实教育集团直属**的艺术高中，开设美术、设计、影视、音乐、综合学术等国际课程，招收初三毕业及以上学历学生，帮助学生取得留学和未来事业发展的成功。办学9年来，省实国际艺术高中部IFPAD实现了往届毕业生100%获得海外艺术大学录取，近八成学生进入世界艺术**的办学目标，毕业生遍布QS全球艺术与设计类大学排名前30的艺术院校。获得学生和家长的一致好评，建立了良好的社会口碑。 [了解更多] 在线 开放日 报名登记

广东实验中学国际艺术高中部校园环境

招生信息

招生简章 在线报名

省实IFPAD国际艺术高中部招生简章

招生对象： 初三及以上学历学生（招收插班生）。

入学要求： 招收初三及以上学历学生。自主招生，以省实IFPAD国际艺术高中部入学考试及综合评定为准，中考成绩为参。

招生规模： 小班制教学，一个班不多于30人。

教学评估系统跟踪管理 艺术高中部设立教学评估系统，以学生动态为出发点，关注学生的成长，从学生平时的学习、考试以及专业实践等方面全方位跟踪管理，学生 及家长均可在系统上查询，依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步情况，帮助学生及时发现学习中 的薄弱环节，每位学生均同步配有学生手册，从德智体美等多方面详细记录学生成长过程，有效监测和反馈学生学业进步情况。

详细课程设置（开设课程）

以下课程设置可能会根据教学安排进行调整，具体以IFPAD每学年公布的教学计划为准。

三年制-艺术与设计班 授课内容

英语：英语（听说、读写），词汇与语法，批判性思维基础，批判性思维训练（人文与社会科学，美国历史类），雅思英语（听说、读写），艺术英语等； 艺术设计：美术基础（色彩、素描、水彩、国画），设计基础，设计探索，PS基础课，作品集讲析，数码设计，艺术与设计基本要素，材料探索，设计与体验等； IFPAD体系文化课：语文，数学，物理，政治，生物，地理，化学，历史，音乐，通用技术，信息技术，体育等。

三年制-艺术英语科技特色班（STEAM班） 授课内容

英语：IFPAD英语预备课程，语言与写作，11年级英语，12年级英语，综合英语，英语文学，数学，物理，化学，生物，地理，中国文学，IFPAD精编高中课程，体育等。IFPAD开设的选修课程（共16门）：英语文学与写作，英语语言与写作，计算机科学，中国历史，政治，美国历史，世界史，心理学，艺术史，音乐。其他选修课程：• 广绣• 摄影• 日语• 法语• 戏剧• 创意写作。

三年制-音乐班（“星海班”） 授课内容

高一：基础阶段——了解音乐的基本元素、创意思维的发生发展过程等。 高二：探索阶段——可以探索多种音乐门类，充分发掘自己的兴趣和天赋。 高三：专业阶段——根据报考的大学和专业不同，学生将分成不同的小组，由专业外教指导，海归的艺术助教提供协助。

一年制艺术与设计预科（“双创班”） 授课内容

英语：批判性思维训练（人文与社会科学，美国历史类），雅思英语（听说、读写） 艺术设计：数码设计，艺术与设计基本要素，材料探索，设计与体验 其它：体育

国内四种国际学校的类型

公立学校国际部：包括公立学校国际部、国际班和课程中心等，可招收非外籍人员的子女，公立国际学校占比极少；

民办国际学校：包括民办双语学校、民办学校国际部、国际班和课程中心等；

外籍人员子女学校：包括外籍人员子女学校和部分公立学校国际部，招生对象仅为中国境内持有居留证件和外籍人员子女；

其他性质国际学校：包括大学/学院等高等教育机构，进修学校/学校全日制课设的国际高中或大学预科课程。

常见问题【Q&A】 省实IFPAD艺术高中的全称是什么？是一所学校，还是一个课程？

全称：广东实验中学IFPAD国际艺术高中部，是省实教育集团直属**的艺术高中，设于省实高中本部（广州市荔湾区龙溪大道省实路1号），由广东实验中学直属管理，也是广东省公办高中**的艺术方向创新性和国际性的课程。

省实IFPAD艺术高中就在省实高中里面，和省实普高是一个怎样的关系？

省实IFPAD国际艺术高中部属于省实“国际化”战略的一部分，IFPAD的学生都是出国留学方向。省实普高走国内高考路线。艺术高中与普高是相辅相成，融为一体的。

省实IFPAD艺术高中在读学生和普高在读学生的日常有什么区别吗？

省实IFPAD国际艺术高中部的学生与省实普高学生除了上的课程不同，住宿、食堂、校园文化活动、德育管理等都是一样的。生活、吃饭、就寝、校园活动都在一起，学校的运动和文化设施都是一起用，学生社团组织共同参与。省实每年有“五大节”：体育节、艺术节、社团文化节、科技节、读书节，还有“布服来战”班服设计大赛、“盖世音雄”校园歌手大赛、环保时装秀、元旦文艺晚会等传统大型特色活动。 另有OTC设计社、创意工坊（学校文创用品商店），武术社，街舞社，广播站，K歌社，文学社，天文社等五十多个社团。学校配有网球场，恒温游泳馆，篮球场，足球场，羽毛球馆等体育设施，学生可以在课余时间参加自己感兴趣的文化社团和体育运动项目。

广州热门国际学校

广州大学附属中学 番禺区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、英国、加拿大

学校介绍： 广州大学附属中学国际班是由广州大学附属中学主办，引进美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的美国高中教育，提前熟悉美国的教学方式和考核标准，培养国际化的视野与学习能力，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。

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广东实验中学 荔湾区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、英国、加拿大、澳大利亚

学校介绍： 广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批**示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入海外**的通道，最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

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象贤中学 番禺区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： 美国高中课程

留学国家： 美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港

学校介绍： 象贤中学校园环境幽雅，师资队伍精良，校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育，突出学科素养，推动课堂教学模式的变革与质量的提升，已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位，被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”，2018年“综合实力突出国际部”。

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广东实验中学越秀学校 越秀区

招生对象： 高中

学校性质： 公办学校国际部

课程体系： a-level/艺术

留学国家： 美国/英国/加拿大/澳大利亚/法国/德国/意大利/新加坡/韩国/日本/港澳/新西兰/马来西亚

学校介绍： 广东实验中学越秀学校简称“省实越秀”，位于中国广东省广州市直属于越秀区教育局的一间多校区公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。省实越秀是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。

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中大附属外国语实验中学 黄埔区

招生对象： 初中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IB

留学国家： 世界各国

学校介绍： 广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年，隶属于中黄国际教育。2017年6月成功被IBO（国际文凭组织）批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531）。广东省教育研究院授权的全省家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地；学校坚持中西合璧的国际化教育办学方向，为学生提供两种均衡的课程体系，致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神，探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道。

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中黄外国语小学 黄埔区

招生对象： 小学

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IB

留学国家： 世界各国

学校介绍： 中黄外国语小学创办于2003年,是广州最早的国际化学校，是IB PYP(国际文凭)候选学校，全国校园足球示范学校，专注中西合璧的国际化教育教学研究十三年，致力于培养博文善思的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者。

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择校小贴士

国际高中与普通高中的区别：

进入国际高中后才知道，国际高中与普通的高中有很大的区别，的区别在于国际高中主要开设了美国高中课程、SAT、A-LEVEL、AP、IB等几种课程。

1、课程和学分设置：国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

2、成绩评价体系：西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

3、课堂教学模式：西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。