导语概要

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课程详情

课程名称

言语开发

授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式

一对一/一对二

科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

语言发育迟缓需要干预多久?

语言发育迟缓在学龄前儿童中具有较高的发病率，有研究指出2岁儿童语言发育迟缓率可达7%，3岁约为4%-8%，6岁孩子约为3%-6%。约10%的儿童出现语言发育迟缓，影响到正常的阅读和书写。

语言发育迟缓排除身体原因外，和家庭教育环境、营养、大脑发育、中枢神经系统等都**，对儿童语言发育迟缓早期发现早期干预都是可以帮助改善的

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童 言语康复品牌。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

师资力量

BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

1对1定制课程

根据专 家评估报告IEP课程，全程 一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

小儿语言发育迟缓要怎么训练？

训练是一个动态且持续进行的过程

任何时间、地点都可以进行训练。

在街上听到一段熟悉的音乐、路边一朵野花、遇见的同学、邻居……

只要找到一个孩子感兴趣的话题，引导他去说，过程中再加上你的循循善诱，你会发现短短的1分钟，孩子能讲出很多内容。

训练是双向互动的交流过程

孩子应该被引导去疑问、好奇，主动去学习、说话。示范和模仿是一个很好的方法，比如：

玩玩具模型时，家长可以示范小汽车“嘟嘟”的声音，孩子跟着模仿。还可以利用角色扮演进行对话，激发孩子的主动性语言。

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康语科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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