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本课程专为杭州高中生设计,通过8人小班教学与七步教学法体系,结合同步教材与实验专题,帮助学员夯实基础、突破难点。教学团队包含专业教师与心理辅导师,提供全方位学习支持。
本课程采用情景化小组教学模式,针对3-6岁发育迟缓儿童设计,通过环境创设、实践教学和阶段式学习三大模块,系统培养儿童在集体环境中的基础生存技能,包含安坐、等待、指令执行等幼儿园前备能力训练。
专为2-6岁特殊儿童设计的社交沟通课程,采用游戏介入和情景模拟教学法,通过30分钟个性化训练单元,系统提升15类社交技巧,帮助儿童建立有效的社交互动模式。
启智认知课通过前备技能、语言理解、逻辑概念三大维度,采用应用行为分析学原理,分阶段提升儿童认知能力。课程包含个性化训练方案,帮助儿童掌握300组核心词汇,显著改善社交沟通能力。
本课程专为自闭症谱系和发育迟缓儿童设计,通过科学的口腔运动功能训练和音系开发教学,帮助儿童在30天内实现语言能力突破。课程采用一对一教学模式,结合国际先进教具,针对性解决发音障碍问题。
本课程采用国际通用感觉统合理论,通过63种专业训练器材实施个性化干预方案,帮助2-6岁存在感统失调问题的儿童提升身体协调、注意力及学习能力,课程包含五大训练模块和阶段性效果评估体系。
杭州少儿C++编程课程专为11-16岁学生设计,通过四大进阶阶段系统培养编程能力。课程涵盖环境配置、算法实现到数据结构应用,采用竞赛导向教学法,帮助学员掌握NOIP等赛事核心技能。
本课程专为8-13岁儿童设计,通过120课时系统教学掌握Python编程与Pygame开发。课程分四个进阶阶段,培养分析问题、算法设计等核心能力,配备专业教学团队与实战项目训练。
本课程采用MIT开发的AppInventor教学平台,通过四个进阶阶段帮助学员掌握移动应用开发全流程。课程设计注重理论与实践结合,从编程环境认知到网络通信开发,培养孩子成为具备初级软件工程师能力的数字时代人才。
杭州少儿Scratch编程课程通过四个教学阶段,系统培养7-12岁儿童的编程思维能力。课程涵盖变量操作、条件分支、循环结构等核心编程概念,结合趣味项目实践,帮助学员构建软件工程师思维模式。