- 为学生提供“便捷、高效、有趣”的语言塑造及外语学习整体解决方案；
- 专注少儿、青少英语和小语种（非学科）语言培训；
- 包括“5-12”岁剑桥少儿课程，“5-14”岁小语种课程，“7-14”岁青少英语能力提升及剑桥英语通用五级课程！
400-882-5311
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在儿童语言发展关键阶段的教学实践中，需要特别关注认知发展规律与语言习得特性的深度结合。神经语言学研究表明，4-7岁儿童的语言神经通路具有特殊可塑性，这个时期形成的双语基础将影响终身的语言能力架构。
| 教学阶段 | 核心目标 | 实施方式 |
|---|---|---|
| 3-4岁 | 语音敏感期开发 | 韵律儿歌+肢体游戏 |
| 4-5岁 | 基础词汇积累 | 实物认知+场景对话 |
| 5-6岁 | 简单句型构建 | 角色扮演+故事复述 |
语言环境的持续浸润对儿童英语思维形成具有决定性作用。理想的教学空间需要包含以下核心要素：
