该课程构建语言实践与文学研究的复合培养框架,通过跨文本分析训练提升学术素养。语言模块聚焦社会各领域的语言载体,包括广告文案、社交媒体内容、公共演讲等30类文本形态。
文本类型 | 典型示例 | 分析维度 |
---|---|---|
视觉文本 | 平面广告/信息图表 | 构图逻辑与视觉修辞 |
数字媒体 | 博客/短视频脚本 | 传播策略与受众定位 |
课程评估采取过程性考核与终结性测试相结合的模式。内部评估要求完成语言文化主题的口头展示,外部考核包含两大核心写作模块:
课程训练与扩展论文写作存在显著的能力迁移效应。学生在完成文学评论作业时,实质在进行学术论文写作的基础训练,这种能力积累体现在三个方面:
文献处理能力:精准提取文本核心论点
论证构建技巧:有效组织证据链支撑观点
学术规范意识:正确使用引用标注系统
针对非英语母语学习者的常见障碍,建议采用三阶段提升方案:
需特别注意当前考评体系调整带来的影响,重点强化文本即时分析能力,建立动态知识库应对可能出现的各类文体。