国际教育路径选择策略

在基础教育阶段选择国际学校，需要结合学生发展规律与课程体系特点进行综合判断。不同年龄段的转学决策将直接影响知识衔接效果与适应周期。

小学入学关键期分析

此阶段转入国际学校能更好建立双语思维，但需关注中文基础课程的补充教学。课程设置普遍采用主题式跨学科教学，有利于培养低龄学生的综合认知能力。

中学阶段转学评估

• ◆ 学科知识体系衔接难度评估
• ◆ 标准化考试准备时间规划

初中阶段转入需重点评估数学、科学等核心学科的课程差异，国际课程中的实验教学比例显著增加，对学生的自主研究能力提出更高要求。

高中课程衔接要点

IB/AP/A-Level三大课程体系的选择直接影响大学申请方向，此阶段转入需要重点考量：

1. 学术英语能力达标程度
2. 学科选修课匹配度
3. 课外活动延续性

建议提前进行课程试听，了解不同课程体系对学术写作和研究报告的具体要求，确保能适应高强度学术训练。