在杭州科学教育领域，STEAM课程体系突破传统教学模式，采用主题式实验教学法。课程设计遵循儿童认知发展规律，分设四个进阶阶段，每年包含12-18个特色实验项目，涵盖物理现象、生物奥秘、化学反应等科学领域。
| 年龄阶段 | 实验数量 | 培养重点 | 典型课题 |
|---|---|---|---|
| 4-5岁 | 5+主题 | 感官认知培养 | 海洋生物特性探究 |
| 5-6岁 | 12+主题 | 现象观察记录 | 磁场可视化实验 |
| 6-7岁 | 18+主题 | 原理探究应用 | 浮力原理验证 |
课程采用五步教学法：现象观察→问题提出→假设建立→实验验证→结论总结。每个实验环节配备专用教具箱，包含放大镜、测量仪等12种探究工具，确保学生获得真实科研体验。
教学方案包含48个月系统规划，每季度设置阶段性评估。采用三维评价体系：实验操作（40%）、过程记录（30%）、成果展示（30%），定期生成学情分析报告，可视化呈现成长轨迹。
