国际化幼小衔接教育模式深度解析

来源：嘉兴北大附属嘉兴实验学校时间：04-16

国际化幼小衔接教育模式深度解析

国际化基础教育衔接体系

基础教育阶段的顺利过渡直接影响儿童未来发展轨迹。北大附属嘉兴实验幼儿园作为IBPYP认证教育机构，构建起独特的学段衔接系统，通过三阶段培养方案实现教育连续性。

培养维度	幼儿园阶段	小学预备期
教学方式	游戏化情境教学	模块化课程体验
语言发展	双语浸润式环境	学科英语启蒙

教育团队通过持续观察记录，建立个性化发展档案，重点关注三大核心能力的系统培养：

每日生活环节设置结构化流程，引导儿童自主完成物品整理、着装管理等基础事务。特别设置延时满足训练模块，通过阶梯式任务挑战培养目标管理意识。

采用混龄活动模式促进社交技能发展，定期组织跨学段交流活动。角色扮演区设置真实场景模拟，帮助儿童理解不同社会角色的行为规范。

引进可视化思维工具训练专注力，通过多模态阅读活动提升信息处理能力。每周设置主题探究项目，初步建立学科思维框架。

课程体系包含三大特色模块，形成完整的教育闭环：

采用CLIL教学法整合语言学习与学科知识，外籍教师占比达40%。每日设置专题语言活动时段，通过戏剧表演、项目展示等形式强化语言应用能力。

每月组织小学课堂观摩活动，设计渐进式学科启蒙课程。教师团队实施联合备课制度，确保课程内容的连贯性与进阶性。

建立家长成长学院，定期举办教育沙龙。开发家校互动平台，实现儿童发展数据的实时共享，形成教育合力。

采用形成性评估与总结性评估相结合的方式，建立多维评价指标：