当高二学生站在高考备赛的转折点时，系统化的历史培训将成为撬动成绩的关键杠杆。杭州昂立新课程160课时的深度教学设计，从知识架构到思维训练形成完整闭环。
| 教学阶段 | 课时分配 | 能力培养重点 |
|---|---|---|
| 知识体系构建 | 60课时 | 时空定位能力 |
| 专题深化训练 | 50课时 | 史料分析能力 |
| 综合模拟提升 | 50课时 | 应试策略优化 |
通过时间轴与专题模块双维度梳理，将教材知识点重新整合为12个核心知识集群，每个集群配备专项突破训练。
精选历年高考真题中的典型史料，训练学生从文献提取、信息比对到结论推导的完整思辨过程。
Q：课程如何兼顾新课学习与复习？
A：采用螺旋上升式教学设计，新课教学同步渗透考点解析。
Q：课后有哪些配套资源？
A：提供电子版知识图谱、历年真题解析库、在线答疑系统三大支持。
