当家长发现孩子在集体活动中表现出回避行为时，需要从认知发展、情感表达、环境适应三个维度进行系统性引导。通过循序渐进的训练方案，可以有效帮助儿童建立健康的社交模式。
在亲子互动中引入角色扮演类游戏，例如模拟超市购物、医院就诊等生活场景。建议每周安排2-3次集体游戏时间，优先选择需要3人以上协作完成的游戏项目，如拼图接力、情景剧表演等。
| 游戏类型 | 参与人数 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 情景模拟 | 3-5人 | 角色认知 |
| 竞技合作 | 4-6人 | 团队配合 |
创设物品交换日，每月固定时间让孩子整理可分享的玩具或书籍。设计积分奖励制度，当孩子主动分享时给予代币奖励，累积到一定数量可兑换特别活动体验机会。
在参加聚会前进行场景预演，帮助孩子熟悉社交流程。建议准备社交提示卡片，用图示方式展示问候、邀请、致谢等基本社交用语的使用场景。
制定循序渐进的社交计划，初期选择熟悉的小范围环境，逐步扩展到陌生场景。建议建立社交记录本，用贴纸奖励方式记录每次社交突破，三个月后进行效果评估。
