在杭城重点中学执教15年的王老师发现，高二英语学习存在三个典型困境：词汇量断层导致阅读理解障碍、语法体系混乱影响写作表达、学习策略不当造成效率低下。本课程针对这些核心问题构建教学体系。
| 模块 | 教学内容 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 词汇重构 | 词根词缀记忆法 话题词汇聚类 | 掌握800+核心词汇 阅读速度提升40% |
| 语法系统 | 时态语态专项突破 复合句结构解析 | 语法准确率提升至90% 写作错误减少60% |
课程实施采用五步进阶法：初期通过诊断测试定位12个知识薄弱点，中期采用情景教学法重构知识体系，后期通过真题模拟强化应试技巧。每月进行学习效果三维评估（知识掌握度、应用能力、进步速度）。
教学组由杭二中、学军中学等重点学校教师组成，平均教龄12年以上。其中特级教师2名，市级学科带头人5名，所有教师均参与过高考命题研究。采用双师制教学模式（主讲+督学），确保每个知识点透彻掌握。
