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教学理念：以科学的方法指导学生，促进学生变知识为能力，变“”为“会学”，让学生可以根据已有的知识能力分析、解决新问题，从而实现“不同的人在教学上的不同的发展”。 教学格言：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
