- 是全国最早的注意力培训机构,是孩子注意力训练首选品牌；
- 帮助孩子摆脱上课走神,读写困难,学习障碍,做事不专心等；
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| 行为特征 | 典型表现 | 干预建议 |
|---|---|---|
| 冲动控制 | 频繁打断对话、未经允许触碰物品 | 建立清晰行为规范 |
| 注意力持续 | 作业中途频繁变换活动 | 分段式任务管理 |
具有明显冲动特征的儿童往往在情绪调节方面存在困难，具体表现为对话过程中频繁插话，集体活动时难以遵守轮流规则。在课堂环境中可能表现为未经允许随意离开座位，对于危险行为缺乏预判能力。
这类儿童在持续注意力保持方面存在显著困难，具体表现包括但不限于：听课过程中频繁摆弄文具，书面作业出现大量粗心错误，阅读时容易跳行漏字。部分案例显示存在视觉空间认知偏差，表现为字母镜像书写或数字顺序颠倒。
由于信息接收不完整和执行功能缺陷，这类儿童常表现出明显的学业困难。具体特征包括：数学应用题理解障碍，需要重复讲解；语文课文背诵耗时较长；复杂指令需要分解执行。值得注意的是，其智力水平通常处于正常范围。
典型症状包括非目的性动作增多，如坐姿状态下持续晃动双腿，书写时伴随不必要的手部动作。在需要保持静止的场合（如课堂、集体活动）表现出明显不适，部分儿童可能伴随精细动作发展迟缓。
