在日语教学体系中，汉字发音的音读训读双轨机制构成核心学习模块。根据日本文部科学省最新语言教育标准，常用汉字表收录的1946个字符均存在两种发音体系：源自中古汉语演变的音読み，以及本土语言对应的訓読み。
| 汉字 | 音读发音 | 训读发音 | 应用场景 |
|---|---|---|---|
| 人 | じん/にん | ひと | 人物称谓/人类学 |
| 書 | しょ | かく | 文书工作/日常书写 |
| 山 | さん | やま | 地理名称/自然景观 |
专业教学实践发现，通过词源分析法可有效区隔音训发音：音读多用于汉语词源的复合词，如「技術（ぎじゅつ）」「幸福（こうふく）」；训读则常见于和语词汇，例如「青空（あおぞら）」「幸せ（しあわせ）」。
初学者常混淆「生」的七种音读（せい・しょう・さん・じょう・き・なま・い）和五种训读（いきる・うまれる・はえる・なま・き），需通过专业教学模块化训练建立系统认知。
