昆山英孚少儿英语培训中心-常见问题
- 孩子什么时候学英语更好?
- 3～12岁是人生学习第二母语的时期。其中，3～5岁是学习第二母语的启动时段。3～5岁，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到奔腾式增长。及时捉住孩子发展的关键期、为他们创造良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用最先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的练习对孩子影响非常之大。而超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，最后变成传统的‘英汉互译’，也就是我们常说的‘母语干扰’。错过了3～12岁语言学习的黄金时期，年龄越大
- 孩子为什么要学英语呢?
- 全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。我们看到，很多官方的、性质的活动、文件、交流方式都使用英语。掌握英语对于孩子而言不再是技能而是一种需要，为了让孩子将来的人生获得更多机会，学好英语迫在眉睫。
- 孩子有英语阅读的兴趣，英语在这方面能做什么?
- 针对不同年龄段，教材中会提供各种提升阅读能力的阅读材料，培养提高阅读能力也是我们对孩子学习的一个教学要求。
- 英语如何为学员的空余时间提供英语学习辅导?
- 与现有朗文学校学习课程同步，其中包括教学音频、自我测试、互动游戏环节等。可以随时随地调动学员的学习主动性和效率。
- “纯国外课程”一定适合国内儿童吗?
- 不一定。国内儿童的学习习惯与生活环境都是不同的，母语与第二外语的学习是完全不同的。一定要以正确科学的方法和适合的课程培养孩子。
- 选择少儿英语学校要注意什么?
- 负责优秀的外教，权威高效的教材，优秀的教学效果，英语口语能力提升等
- 如何检验孩子英语学习的效果?
- 可以通过外语环境中孩子的表现、语言证书的考核、对外语学习的兴趣增加、学校英语成绩的提升等等方式。
- 少儿学英语外教和中教的作用如何体现?
- 外教对于语言的交际运用、语言文化的学习是很重要的。可以用一种更直观的说法：中教可以提高语言的Knowledge;外教提高语言的Skills(实际应用能力)。
- 参加语言证书考试对语言学习有什么作用?
- 对于自己学习英语状况的检测。
- 儿童在不同年龄阶段学习外语的特点是什么?
- 这里只能简单的做个介绍： 3-6岁培养语音语感，以短句为主。 7-12岁培养孩子的语法与词汇，基本会话的学习。 12-18岁注重语言技能的提高。 在朗文乐宁我们会针对每个年龄段的孩子，提供最有效最适合的教学方法。
