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400-882-5311
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课程由Omar Lughod教授领衔组建教学团队，该专家组成员包含三位美国大学理事会认证教师。主课教师具有哲学与文学双重学术背景，曾在南卡罗莱纳大学、伯克利大学纽约分校等知名学府任教，擅长将批判性思维训练融入写作教学。
72课时课程包含两大核心模块：
| 学术阅读解析 | 复杂文本结构分析 | 论证逻辑拆解 |
| 学术写作训练 | 五段式结构强化 | 证据链构建技巧 |
课程采用双轨并进的教学模式，每周设置固定研讨时段。周二、周三上午的课程重点训练学术写作规范，下午时段安排文本分析工作坊。教师团队自主研发的"思维导图写作法"，帮助学生有效组织论点论据。
教学过程中强调个性化反馈机制，每篇习作均进行三次迭代修改：初稿侧重结构完整性，二稿强化论证逻辑，终稿完善语言表达。这种螺旋式提升模式使学生在18次课程中实现写作能力的阶梯式进步。
课程特别设置跨学科写作训练单元，精选哲学、社会学、历史学等领域的经典文本作为分析对象。这种训练方式不仅提升学生的文本解读能力，更培养多角度论证的思维能力。
在最终评估环节，要求学生完成两篇不同体裁的学术论文：一篇侧重政策分析，一篇侧重文学评论。这种多元化的写作要求全面检验学生的学术表达能力。
