杭州东书房教育培训学院-常见问题
- 古筝的名称从何而来?
- 您好：关于筝的命名，史料中说法不一。有的说筝是由乐器本身的音响效果具有铮铮的特点而命名的；有的说是二人争瑟，分瑟为两部分，取其相争的“争”字加竹字头而得名的；也有的说是因“秦皇(注：即泰始皇，公元前2世纪)奇之，立号为筝”的、这些说法中，东汉(公元2世纪)刘熙《释名》：“施弦高，筝筝然也。”以音响效果具有铮铮的特点而命名的论断比较合理。东汉(公元2世纪)许慎《说文解宇》一书中解释筝是“从竹，筝声”，也说明了筝的命名与音响的关系。
- 古筝是在什么时候出现的?
- 您好：筝是我国古老的弹拨乐器，由于它有着悠久的历史，故人们常常称之为“古筝”。据史料记载，早在春秋战国时期(公元前8世纪至公元前2世纪)就已广为流传，距今已有两千多年的历史。秦汉时期也有“弹筝奋逸响，新声妙入神”的佳句。
- 外行怎样去判断古筝的质量？
- 您好：初学者购买古筝时总是很迷茫，上网一看滿世界都是古筝，主要还是看几个因素。一面板，一台古筝的音质取决于面板和琴弦，面板以阳面中段为，阳面是指整株桐木置于水中，露出水面的一面为阳面，去头斩尾为中段，一般以9-12年树龄的桐木为，尤以河南兰考的桐木为，沙土地，木质疏松，利于音质的传导。专业演奏古筝的面板以通纹为，中音区纹理间距5-9厘米，低音与高音区间距1.5-2.5厘米为，面板厚度高中高音的厚度一般为9mm、11mm、10mm，目后面板大
- 我想先买个便宜的，等将来弹奏水平高后再买个好的？
- 您好：①在经济状况允许的情况下尽量用好一点的筝，中途换筝造成浪费，多数人不买的也不买最差的，买中级的最多。②因为资源越来越少，木材和钢材价格不断上涨，筝的成本也会不断上升，现在买一台中档筝的价格3年后也许只能买一台低档筝。尤其是红木古筝，楠木，紫檀木等都具有保值升值的空间，也属于家庭的一份资产。③劣质古筝的特点为：面板黑、音质差、手感紧、易断弦、工艺粗、做工糙、配件劣、变形快。所有初学选个高质量的古筝是有必要的。根据学者的音色风格的区别推荐几款风格的古筝，上海敦煌张力较大，具有华丽明亮的特色。
- 学习围棋有哪些方法？
- 您好：1布局的学习布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。2定式的学习定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。学习方法是集中熟背；过一段时间后允许忘记；学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。一个定式少则3-5手；多则十几手；偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。3得失的判断对一个局部变化优劣的判断，是围棋水平最难的地方，也是水平高低的关键。4形式的判断其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。
- 为什么要多做题？做题有哪些好处？为什么要多练打谱操？练打谱操有哪些好处？
- 您好：死活是围棋的根本，计算是围棋的核心。死活中包含了许多技巧，如棋形、感觉、计算等等。因为其他技巧性的东西比如布局、定式、官子，老师在课堂上都能教，唯独做死活题是要靠学生自己完成的，所以要想尽快长棋，这个环节很重要，需要靠老师、家长、学生相互配合才能完成。打谱操是强化的过程，通过不断重复的演练，提高了棋感和对棋形的敏感度，锻炼了记忆和理解能力，棋艺水平自然就提高了。
- 孩子学棋的兴趣比最初淡了，有段时间老输棋，感觉没进步，甚至孩子有点不想学棋了，应该怎么办？
- 您好：兴趣永远是放在位的，尤其是初学的孩子，兴趣尤为重要。很多孩子兴趣淡化，往往是家长的情绪和心态影响了孩子，家长操之过急，望子成龙的急切心情左右了孩子，影响了孩子的正常发展。因为学习围棋是个周期性很长的一个项目，进步也是不确定时间的，不论哪个学生在成长过程中，一定会出现低谷期，这就需要家长和老师多沟通，多配合，所以说老师和家长之间的沟通很重要，因为任课老师更熟悉孩子的具体情况。
- 孩子很喜欢学棋但害怕下棋、比赛、考试，输棋就哭，遇到这样的情况该怎么办？
- 您好：有的孩子遇到下棋、比赛、考试，可能会表现得不够自信、害怕竞争，这是正常的现象，其实这个时候正是锻炼孩子毅力的大好时机，遇到这种情况要耐心地开导孩子，让孩子知道只要自己努力了就行，结果并不是最重要的，“失败乃成功之母”。千万不能选择逃避，说“我们不学了”之类的话。孩子输棋就哭说明他有进取心，这时候应该适时地鼓励孩子，勇敢地面对挫折，慢慢地孩子就能忍住泪水，变得坚强起来。
- 孩子在家里没有对手下棋怎么办？跟家人下棋是否有利于提高棋力？
- 您好：在孩子学棋之初，应该多下棋，家人最初是孩子学棋的对手，但要注意激发孩子的兴趣，这是最重要的。等到孩子有一定的棋力之后，跟水平差不多、年龄差不多的孩子下棋（可以在少儿对弈平台上下）。在下棋中，家长要摆正心态、看淡胜负并不给孩子压力，而孩子则应该认真对待每一盘棋并看重胜负。在初期阶段，下棋要求量不求质，有些东西下多了自己就会明白，等到了中级以上水平则是求质不求量了。
- 孩子上课时家长是否需要跟孩子一起学习，然后回家再辅导孩子？
- 您好：建议家长不要呆在教室里，因为那样会分散孩子的注意力，造成孩子依赖感，对孩子学棋是非常不利的。
