针对英语理解能力尚可但存在系统性知识缺漏的学习者，本课程设置三级诊断体系：通过入学测试定位语法盲点，课堂互动发现表达障碍，阶段性模考追踪进步轨迹。特别适合长期未接触英语需要重建知识框架的备考人群。
| 资源类型 | 具体内容 | 使用场景 |
|---|---|---|
| 核心教材 | 培生《Cutting Edge》系列 | 日常课堂教学 |
| 辅助资料 | 剑桥真题解析手册 | 模考训练 |
| 独家教辅 | 《彼岸英海》季度刊 | 课外拓展 |
课程采用能力端-技能端-吸收端三轨并进模式：前两周侧重语法重构与词汇扩展，中间阶段融入真题解析技巧，最后通过my ielts lab在线平台实现知识内化。每个模块配备专项训练手册，确保语言输入与输出平衡发展。
教学团队由英语语言学硕士及以上学历教师组成，平均教龄超过5年。定期参加培生教育集团教学研讨会，掌握最新雅思题型动态。采用诊断式授课法，每节课设置三个关键教学节点：课前测试定位盲区、课中情景模拟训练、课后巩固作业追踪。
| 班型 | 授课周期 | 单次时长 | 适合人群 |
|---|---|---|---|
| 集中特训班 | 周一至周五 | 3课时/天 | 脱产备考学员 |
| 周末提升班 | 周六周日 | 4课时/天 | 在职备考人员 |
