• 通过整合上海大学与海外合作大学的资源,提供“国内+国外”分段培养模式
  • 学生先在国内学习,后赴海外合作院校完成学业,获得海外本科学位
  • 适合希望规避直接出国风险,通过国内过渡适应国际教学节奏的学生

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聂晶-上海大学悉尼工商学院国际本科老师

聂晶
  • 姓 名: 聂晶
  • 当前等级:特约主讲
  • 所属学校: 上海大学悉尼工商学院国际本科
  • 授课类别:面授
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师资介绍

个人简介
主要研究方向为认知心理学、组织行为学。

教育背景
心理学博士,华东师范大学,2002-2005
心理学学硕士,上海师范大学,1999-2002
理学学士,山西大学,1995-1999

工作经历
高级访问学者,美国耶鲁大学管理学院,2012年9月-2013年8月
学术/社会兼职
创业力研究高级顾问,上海市大学生科技创业基金会,创业力评鉴中心,2018-2021

教学教研
主讲课程:跨文化管理、管理心理学

代表性论文
[1]聂晶主编,《我们的创业》.新华出版社,2020年9月
[2]聂晶,卢新怡.玩兴与创造:基于个体和组织视角分析,中国科技论坛,2016,3:19-23(CSSCI)
[3]聂晶.管理决策中隐性知识生成与转化的影响因素—来自复杂系统控制的实验证据,情报杂志,2011,30(9):127-131(CSSCI)
[4]聂晶主编,《管理心理学》.知识产权出版社,2010年1月
[5]聂晶,孙继伟.分布式认知理论及其在管理实践中的应用.管理学报,2009,6(11):1455-1459(CSSCI)
[6]聂晶,周楚.内隐与外显学习的交互关系――来自复杂系统控制的实验证据.心理科学,2009,32(4):792-795(CSSCI)
[7]聂晶,杨治良.任务复杂程度对内隐-外显学习关系的影响.心理科学,2009,32(1):59-62(CSSCI)
[8]周楚,聂晶.错误再认的双加工机制——兼作信号检测论的分析,心理科学,2009,32(2):334-337(CSSCI)
[9]聂晶.复杂系统控制内隐学习范式的特点研究,心理科学,2007,30(3):647-649(CSSCI)


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