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- 6至8位学习成绩、状态相近的学生组成小班课， 让学生在良性的竞争与合作的氛围中进行高频课堂相互学习。
- 授方法。授人以鱼不如授人以渔，掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授学习方法。
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