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在全球化教育发展趋势下,国际预科证书课程以其独特的教学理念持续受到关注。常州地区专业教育机构通过系统性课程设计,将IB教育精髓融入不同学习阶段的教学实践中。
学习阶段 | 核心培养方向 | 学科覆盖领域 |
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小学PYP阶段 | 全人发展基础构建 | 语言/数学/艺术等六大领域 |
中学MYP阶段 | 批判思维专项强化 | 增加跨学科研究模块 |
高中DP阶段 | 大学预备课程衔接 | 六大核心学科+三大特色课程 |
高中阶段的课程设置包含语言文学、第二语言、社会科学、实验科学、数学、艺术与文化六大领域,配合知识理论课程、创新实践活动及专题研究论文三大核心模块。这种课程组合确保学生在保持学科深度的同时,获得跨领域研究能力。
采用过程性评估与终期考核结合的评价机制,其中内部评估占比30%-40%,包括实验报告、学术论文等多样化形式,外部评估由IBO官方统一组织,确保学术标准的国际统一性。
近年数据显示,完成完整IB课程体系的学生在大学阶段的学术适应力显著提升,特别是在独立研究能力和跨文化沟通方面表现突出。
教学团队均持有IBO官方认证,定期参与全球教学研讨会,平均教龄8年以上,熟悉不同文化背景学生的学习特点。
配备学术顾问、语言辅导、升学指导三维支持体系,针对CAS活动开展提供专项资源对接,确保理论学习和实践应用平衡发展。