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作为南通地区具有代表性的复读机构,鸿文学校构建了独特的双轨制教学体系。课程设置既包含大班系统化知识梳理,又配置小班个性化答疑时段,在教学进度的同时,针对学生薄弱环节进行精准突破。
教学团队实行五维考核机制,从课堂呈现能力到课后反馈时效均有明确标准。所有任课教师需通过三轮试讲选拔,并持续参与每月教学能力提升研修,确保教学理念与高考改革动态同步更新。
课程类型 | 教学重点 | 实施方式 |
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基础强化班 | 知识体系重构 | 思维导图教学法 |
专题突破班 | 高频考点精讲 | 真题拆解训练 |
学校自主研发的学情监测平台,通过大数据分析生成个人知识图谱。每周进行的诊断性测试,配合智能错题本功能,使师生能清晰掌握每个知识模块的掌握程度,为调整教学节奏提供数据支撑。
教学区实行分区管理制度,设置独立自习室与小组讨论区。心理咨询室定期开展压力疏导讲座,配合科学的作息时间规划,帮助学生保持备考状态。
建立家校双向沟通平台,每周推送学习进度报告。教师团队定期举行教学研讨会,根据学生阶段性表现优化教案设计,确保教学方案始终与学生实际需求保持高度契合。