考试期间遭遇突发健康问题或心理波动的考生往往留有遗憾，这类群体在身体状态恢复后通常能展现真实水平。志愿填报阶段出现技术性失误的考生，如未合理设置保底院校或误读录取规则，通过系统性的填报指导可有效规避风险。
| 学生类型 | 核心特征 | 提升策略 |
| 临场失误型 | 答题卡填涂错误、时间分配失衡 | 模考场景强化训练 |
| 志愿失误型 | 梯度设置不合理、政策理解偏差 | 大数据填报模拟系统 |
具备明确目标院校的考生需进行学科差距分析，建立动态监测体系跟踪薄弱环节。高三阶段才觉醒的学习者，重点在于建立可持续的学习节奏，避免用力过猛导致的后期疲软。
针对从高等院校退学的特殊群体，需重点解决学习方法转型问题。这类学生往往需要突破固有思维模式，建立符合高考要求的解题范式，同时注意避免眼高手低的现象。
