国际课程过渡阶段的学习成效直接影响后续学术发展。我们的课程设计着重解决三大核心问题：学科知识断层弥补、英语学术能力提升、自主学习习惯培养。通过阶段性测试与动态评估机制，确保每个学习节点都有明确成效。
| 教学模块 | 实施要点 | 成效保障 |
|---|---|---|
| 知识体系构建 | 思维导图教学法 | 每月知识图谱更新 |
| 学术英语强化 | 专业文献精读训练 | 写作能力分级测评 |
| 实验技能培养 | 跨学科项目制学习 | 实验报告盲审制度 |
每周学习数据采集包含作业正确率、知识盲点分布、课堂互动频率等12项指标，教学方案每两周进行针对性调整。
从知识掌握度、思维逻辑性、学术规范性三个维度建立评估模型，定期生成可视化学习报告。
教学团队均持有CELTA或DELTA认证，平均国际课程执教经验5年以上，实行主讲教师+学术督导双师制。
独家研发的IG课程知识图谱涵盖12个学科门类，配套精编习题库包含近年真题及模拟题3000+。
