本课程采用国际前沿的STAR教学法，通过个性化评估制定专属训练方案。教学内容涵盖语言理解、社交互动等六大维度，配备专业师资团队，采用小班制教学模式，帮助特殊儿童逐步建立基础沟通能力。
本课程针对3-12岁存在感统失调症状的儿童，通过前庭觉、本体觉、触觉等系统训练，结合专业评估工具制定个性化干预方案。课程采用动态教学设备与情景模拟训练，有效改善注意力分散、动作协调障碍等问题。
本课程通过游戏化教学与情景模拟训练，系统提升4-12岁儿童的注意力集中度与自我控制能力。课程涵盖视觉追踪、听觉专注、时间管理三大模块，采用智能教具辅助教学，帮助孩子建立持续专注的学习状态。
本课程针对发育障碍儿童设计，采用多维度康复方法，包含手功能训练、认知提升、生活技能培养等六大模块。通过个性化评估制定训练计划，结合游戏化教学和家庭协同模式，有效提升儿童综合能力。
无锡大米和小米儿童康复中心开设专业发展行为干预课程，采用国际认证的ABA行为分析法，结合家庭参与式教学模式，为存在行为发展障碍的儿童提供个性化干预方案，通过游戏化训练和情景模拟，有效改善社交障碍、情绪管理等核心问题。
无锡大米和小米康复中心推出系统化语言康复训练课程，通过语音矫正、认知提升、社交互动等模块，采用循证干预方法帮助2-12岁儿童突破语言发展障碍，课程包含个性化评估、家庭训练指导和多维度能力培养体系。
无锡专业机构为自闭症儿童提供定制化社交训练方案，通过系统化课程设计帮助儿童掌握社交基础技能。课程包含情景模拟训练、情绪管理教学、社交规则学习等内容，配备专业评估体系跟踪进步。
本课程针对自闭症谱系障碍儿童设计，采用融合教育模式，配备专业教学团队，通过多维度训练帮助儿童提升社交、语言、认知及生活自理能力，促进全面发展。